総合型選抜対策ライトハウス 
「アドミッション・ポリシーって、どう活用すればいいの？」
「建学の精神って、どう反映させれば…」
大学の方針との向き合い方に迷っていませんか？
「建学の精神って、どう反映させれば…」
大学の方針との向き合い方に迷っていませんか？
▼こんな人に読んでほしい
- APの読み方がわからない人
- 大学の求める学生像を理解したい人
- 自分の経験をAPに結びつけたい人
- より戦略的な志望理由書を書きたい人
■ アドミッション・ポリシーを読み解く
アドミッション・ポリシーは単なる入学者選抜の方針ではなく、大学との「対話」の機会です。
【ワーク1：AP分解シート】
以下の要素でアドミッション・ポリシーを分解してみましょう。
- 学力の3要素との関連： 知識・技能／思考力・判断力・表現力／主体性・多様性・協働性
- 学部・学科特有の要件： 求める資質・能力／期待する活動や経験／必要な基礎学力
- 大学の理念・特色： 建学の精神／教育目標／特徴的な教育方針
■ 自己分析との照合
【ワーク2：マッチング分析】
APの各要件に対する自分の経験・資質を整理する。
例）「主体的に課題を発見し、解決する力」
- 関連する経験：探究活動での研究
- 身につけた力：データ分析能力
- 今後の展望：研究手法の発展
チェックポイント：
□ 具体的なエピソード □ 得られた学び □ 大学での発展可能性
■ 志望理由書への反映方法
【ワーク3：AP統合演習】
以下の要素を統合して表現する。
- APキーワードの活用： そのまま使用せず言い換え／具体例と組み合わせ／文脈に自然に組み込む
- 学びの接続： 現在の取り組み／大学での学び／将来の展望
